Lors de Ludovia#14, des échanges ont eu lieu au sujet de la passivité numérique des apprenants. Le terme parle de lui-même : comment rendre les apprenants acteurs de leur apprentissage ? Comment éviter les distractions et le mauvais usage des appareils numériques ? Voici 8 propositions de Thierry Karsenti richement illustrées :
1° Proposer des tâches signifiantes liées aux matières scolaires
2° Proposer des problèmes à résoudre et des défis à la portée de tous les apprenants
3° Ludifier (introduire des notions de jeu) certains apprentissages, tout particulièrement lorsque la motivation est un défi de taille.
4° Encourager la créativité et l’innovation chez tous les apprenants
5° Fournir une rétroaction rapide (feedback) à tous les apprenants
6° Favoriser la collaboration entre tous les apprenants
7° Faire confiance à tous les apprenants
8° Garder des traces, à la fois du processus d’apprentissage, mais aussi des réalisations de tous les apprenants
